3/5 5年生も 5年生
- 公開日
- 2026/03/05
- 更新日
- 2026/03/06
できごと
+7
5年生は、図形の学習で「角柱」について、学んでいます。
この日は、角柱の展開図を作っているところでした。そういえば最近ちょうど同じく４年生が展開図の学習をしていました。
この時期、図形の学習が多いようです。
ぴったりと隙間やずれのない立体になるようにするには、辺の長さや面のどことどこをくっつけて展開図にするかがポイントです。いきなり作図をして作っていったり、パーツを組み合わせる形で作っているところもありました。そこで仕組みをつかめば、いろいろな形を応用して作ることができるようになります。底面の形を変えたり、辺の長さを変えたり、顔を付けたり！？
立体を頭の中で組み立てたり、分解したりする力が必要になります。空間認知力、空間認識能力、空間把握能力・・・立体を頭の中でイメージする力は、結構個人差がありますが、こうして作った展開図を組み立てたり、開いたりする作業を繰り返すことで育てることができます。手を動かし、目を働かせて、イメージを作り上げていってほしいと思います。今は、タブレット端末上で図形を開いたり動かしたりすることもできるので、便利です。手を動かして操作することも大切にしつつ、うまく活用するとよいサポートになると思います。前にも書きましたが、私はあまり得意ではありません・・・今からでも間に合うでしょうか。
