２年生の算数は、「長さ」の学習が終わり、

１００より大きい数について学習する「３けたの数」の学習に入っていました。

１０のまとまりを作って数え、１００といくつ、という風に数を出していきます。途中では、

１０、２０、３０、４０、５０、６０、７０、８０、９０、「１００」

と数える子もいれば、１０を「１」と見て、

１、２、３、４、５、６、７、８、９、「１００」

と数えたり、数字を２個ずつ数える要領を生かして、

２、４、６、８、「１００」

と数えるなど、前に習った「１０のまとまり」の考え方がしっかり身に付き、その良さを分かって使っているのが伝わってきました。

この単元、単元名は「３けたの数」ですが、「１０００」までの数の書き方、読み方、大小比べ、計算などの学習をしていきます。

別の時間には、その前の「長さ」の単元テストをしていました。しっかり身に付いていたでしょうか。できていた人もできていなかった人も、ここからの復習が大事です。併せて、長さなどは日常的に使っていくのが一番の復習になりますね。