２年生の国語「こんなもの見つけたよ」の続きです。

この間書いていた計画の紙を見ながら、別の紙に書き表しているところでした。絵を入れるところもあって、説明しやすそうです。前回まとめているものを見ながらの発表なのかなと思っていましたが、もう一段階ありました。さらにそれを先生に見てもらって、直して清書をします。「書く」の学習なので、そのまま展示して見てもらうのかもしれません。

私も何人かの物を見させてもらって、子どもたちが見つけたもの、伝えたいものを知ることができました。

「そんなところにそんなものがあるの！」

という耳寄り情報もゲットさせていただきました。見ていたらでかけたくなりました。

実践を通して、書く力を伸ばしていきます。