５年生は国語で、学校生活を振り返っていました。

「よりよい学校生活のために」

国語です。話し合いの学習に進んでいくようです。現状と問題点、それに対する解決策とそれを取り上げる理由を短く書き、材料を集めていました。

この学習では、話題に対する立場を明確にして考えを出し、話し合いを行っていきます。最後は、結果を報告し、感想を伝え合います。身近な話題について話し合いを行うので、もちろん解決に向けての具体的な方策もたくさん出てくると思いますが、報告では、内容もですが、どちらかというと「話し合い自体がどうだったか」の方が重要です。

・目的に応じた材料を集めたり、分類したり、関係づけたりして、伝える内容を検討することができたか。

・考えを伝えるための語句を増やし、適切に使うことができたか。

・立場や意図を明確にして伝えることができたか。

・考えを広げることができたか。そしてまとめることができたか。

などについて振り返ることができるといいですね。振り返るということは、取り組む前からその視点をもっておく必要があります。

・・・自分が小学生のときに、こんなことを考えながら学習に取り組んでいたかな、と不安になりますが・・・今、色々なことができるようになるための基礎がいっぱい詰まっていたんだろうな・・・そして意識せずともそういう力を付けていただいていたんだろうなと・・・ただ、意識してそれをするのと意識しないでするのでは習得のスピードと質に雲泥の差が出ると思います。日々の子どもたちの学習や生活を見ながら４０年前を思い反省です。