都道府県の名前を答えるプリントに取り組んでいた４年生。都道府県名の学習を４年生で行います。１学期から取り組み、定期的に繰り返し行っているのだと思います。位置と名前をしっかり覚えます。４年生では、「都道府県の漢字」の学習も行います。

新潟

きっと４年生は書けるはず。

都道府県名、使っていくのは５年生。社会科で地理的な学習が入ってくる５年生で必要になってくるからです。４年生までに都道府県名をしっかり覚えておくことが学習の前提になります。算数で言う九九みないなものです。ここはとにかく覚えるしかないのです。そうすることで、学習している所の場所が分かったり、全体における位置もつかむことができます。

４７都道府県、しっかり覚えて５年生に！

さて、先日飛行機について自主学習で取り組んでいる６年生の作品を紹介しましたが、

４年生の教室では、電車について極めようとしている子のノートを見せてもらえました。これは自主学習などではあく、自分のすきなものとして自由に作っているもののようです。電車の絵と駅名。すごいです。私なんて大井町線の二子玉－自由が丘間の駅の順番も覚えられませんが・・・きっとこの書いてある駅名や順番、全部覚えているのでしょう。すごい。

最後は、こちらも前に紹介した国語の取組です。完成して廊下に掲示してある学級がありました。

少し見させてもらいましたが、それぞれ自分で選んだ工芸品について詳しく丁寧に内容が書けていました。友達の作品を読むことで、様々な知らない工芸品の魅力に触れることもできますね。続きは、また通りかかったときに読ませてもらおうと思います。