「道徳」から「特別の教科道徳」となった道徳科は、人間の弱さの理解にも焦点が当てられた上で、道徳的判断力を養うことが学びのねらいとなりました。自己理解とともに他者理解の必要性を学び、多角的多面的に考え議論する道徳と言われています。
他者の思いや考えをを学んで、より良き社会の一員となる人間性を培います。
友達に伝えたり、友達の考えを受け入れたりする学習を、ICT端末で撮影した動画をツールとして、体育の学習でも行っています。
輝かしい未来を作る一員として。一歩、また一歩と歩みを進め、世界へ羽ばたけ！子どもたち。