体操をしているように見える２年生ですが、算数の真っ最中です。体を使って、「＞（大なり）」「＜（小なり）」を表現しています。ちょっと楽しくなりますね。

１００よりも大きな数を学習した２年生。今日は、大きさ比べの問題を解いていました。

２８９ □ ３０７

７９８ □ ７８９

６０７ □ ６０２

　９１ □ １０３

答えた子は、どうしてそうなるかの「理由」もしっかり説明していました。どの位から見ていくか・・・同じくらいの数が同じだったら・・・など、どう考えて解いたのか、言葉で分かりやすく説明しています。とてもすばらしい力です。