２年生が、２学期の目標カードを書いていました。「学しゅう」「生かつ」「うんどう」についてそれぞれめあてを決め、それぞれに「目標を達成するためにどうするか」が書かれています。

まいにち１かい手をあげる。

なわとびを３０かいつづけられるようにする。

チャイムがなるまえにすわる。

・・・具体的な目標で書いている子が多かったです。目標が具体的だと達成できたかどうかが分かりやすいですね。

キャリアパスポートの「めざす自分」の記入もしていました。どんな自分になりたいか、どんな自分でいたいか、学校・家庭・地域での自分についてめざす姿を描いていきます。

キャリアパスポートはこの後高等学校まで引き継いで使用していきます。年齢によって書く内容にも変化が出てくると思いますが、今書いているものもきっと後で見たらすてきな気持ちになると思います。その時その時の「自分」を記録していきます。