３年生の国語「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしています。

この日は、場面に出てくる登場人物の「行動」から、気持ちや様子を読み取っていました。まずは個人で読み取り、ノートに表を書いてまとめていきます。その後、発表しながら見付けた行動とその時の気持ちや様子について話し合います。

とても細かく読み取っていました。

「干し飯(ほしいい)を少しかじった。」のはなぜだろう。
お腹が空いているはずなのに。
食べる体力もないのではないか。

「明るい光が顔に当たって」
防空壕の中なのに光？
幻を見ているのではないか。

「わらいながら、花ばたけの中を走り出しました。」
干し飯を食べられないほど体力がなかったのに。
もしかしてちいちゃんは・・・

前に読んだところの記述なども思い出しながら、この場面でのちいちゃんの様子や気持ちが浮かび上がっていきました。文中の表現から根拠をもって話し合っていて素晴らしいと思いました。

先日の航空写真撮影の時も、青空の下、待っている間かげおくりをしていた３年生。しっかり心に残る学習になったと思います。