３年生の社会科の授業が楽しく進んでいます。

月曜日に用賀の町探検に出かけた３年生、戻ってきてから見てきたことをそれぞれまとめていました。来客があり、途中の様子が見られなかったのが残念でした。探検ではグループに分かれて、たくさんの保護者の皆様にもお手伝いをいただきありがとうございました。これから、用賀の町について、グループで「社会科的な視点」でまとめをして発表していきます。

同日、ある学級では地図記号のkahoot！をしていました。地図記号はまだこれから学んでいくので、子どもたちに興味をもってもらう導入だと思います。

寺、消防署

などが出題されます。子どもたちは、「ナニコレ！」「絶対これだ！えっ違うの！？」と楽しみつつ参加していました。一つおもしろかったのは、

城跡

の地図記号（「凸」の下の「一」がない形です）が出たときに、選択肢に「学校」があって、結構多くの子どもが自信をもって学校を選んだんですが、答えは「城跡」でバツになって「えーっ！」ということがありました。確かに「学校」に見えるなあと感心したことと、子どもたちが今後の学習への興味を強くもったのが分かったのでよかったです。

最後に、これは社会科ではなく理科ですが、３年生の教室の前には、みかんでしょうか、柑橘系の木があり、そこに小さな黒い幼虫がいました。アゲハチョウの幼虫です。フラワーパークのキャベツも少しずつ大きくなっていました。理科の学習も進んでいます。