４年生が、ペットボトルで販売する水のラベルを考えていました。４年生の社会科「水の学習」のまとめです。

これまでに学んだ、水がきれいになり私たちのもとに届くまでの学習の内容を生かして書いています。キーワードをピックアップします。

・長い旅をした

・東京都の人の努力のたまもの

・水源林は水道局の人が守っている

・そしてついに！

・１てき１てき

・大切な水

ほんの一部です。様々な工夫、そして何よりたくさんの人たちが関わり、ようやく私たちのもとに届くきれいな水、そのありがたみを十分感じる学習になったのがよく分かりました。ペットボトルの周りには、学んだ内容がたくさん書き込まれています。とても良いまとめになっていました。４年生の「社会」への目が少し開いてきた、そんな感じがします。

さて、４年生の「＆」は、来週の「あいさつし隊」を担当する学級が実施に向けての話し合いをしている様子です。今週のあいさつし隊４年１組は、毎日挨拶のポイント「あ」「い」「さ」「つ」について注目した挨拶の取組をし、給食時の放送でもよびかけを行っていました。さて、自分たちはどんな活動を展開しよう、真剣に考えています。ただ当番として挨拶に立つだけのものではないのです。「あいさつし隊」、京西小学校のよい伝統だと思います。