１年生の国語は説明文「じどう車くらべ」に入っています。今回も説明文の基本の形「とい」と「こたえ」の構成になっています。「とい」は、

「それぞれのじどう車は、どんなしごとをしていますか。そのために、どんなつくりになっていますか。」

です。「しごと」と「つくり」の２つのことを聞かれています。本文に沿って答えていきます。もう慣れたものです♪

こうして、教科書に登場する「バス」「トラック」「クレーン車」について、「しごと」と「つくり」を端的に本文中から引っ張ってきます。どの部分かはすぐに分かったようですが、どこまでを引っ張って来るのか、と言ったことが話題になっていました。それぞれの主張を理由を付けて話していました。１年生の国語もここにきてレベルアップしている感じがします。

さて、この１年生の「じどう車くらべ」の学習、紹介しそびれている間に、どの学級でも読み取りを終え、教科書の続きを書くようにこれ以外の車について「しごと」と「つくり」を書く学習に入っていっているようです。展開の早さについていけていませんでした・・・追いつかねば！