1/30 数字の感覚 1年生
- 公開日
- 2026/01/30
- 更新日
- 2026/01/30
できごと
+5
１年生の算数、先日紹介した「大きいかず」の流れで、
「何十といくつ」と数字をとらえて二けたの答えになる計算（３０＋４、３４－４等）をしたり、二けただけど繰り上がり、繰り下がりのない、１の位の計算だけでできる計算をしたり、さらには、
何十＋（たす）何十
何十－（ひく）何十といった二位数の構成についてとらえる計算にチャレンジしていました。１０のまとまりで考えるやり方など、だいぶ数字の感覚が育ってきているのを感じます。
途中、ワッと動いて活動しているときがありました。お互いに問題を出し合っています。
A「４」
B「６！」
C「８」
D「２！」
分かりますね。１０を作る数字の感覚を鍛えるゲームみたいなものですね。瞬発力！反射的に答えられえるようにするくらいがいいです。こういったことは、毎日ちょっとした時間で取り組めるといいですね。ちょっとずつを繰り返し、が効果的です。数字の感覚をさらに育てていきます。
