仮組の最後の頃の様子です。国語で詩の学習をしていました。詩を読み、内容を説明しています。

太陽と波の様子を言葉で表現したいのですが、伝えたいことを言葉で表現するのが難しい様子でした。そうすると先生が、太陽と波に見立てた紙を出してきました。それを使って、言葉を足しながら説明していきます。波の

「ざぶんと」

という様子を表したかったのですが、波が凪の状態の四角い紙だったので、最初はその紙を上下させて表現していました。それでは、まだ伝えたいことが伝え切れていない様子の子どもを見て、先生が更にジャブジャブと波立った様子の波を出してきました。

それ！

という感じで受け取ると嬉々として手を動かしながら詩の表現を言葉を足しながら説明していました。１年生も前に出て説明したり、発表したりしている姿をよく見かけるようになりました。どんどん経験を積んで得意になっていってほしいですね。それから今回は先生の先回りした準備に「さすが」と改めて感心しました。

後半の写真は、平仮名の学習の様子です。この日は「け」を習っていました。はじめの頃の「つ」「し」といった一画の平仮名から、二画、三画と画数も増え、形も難しくなってきています。何度も何度も空書きをして、形を確かめていました。大事大事！その後のなぞりや練習も丁寧にできていました。この調子で練習を続けていけば、平仮名マスター間違いなしです！