２年生の国語「ともだちはどこかな」、「話す聞く」の学習です。

話を聞いて、絵の中から一人の人を見付けるようです。まずは教科書の例題の人物を探します。よく聞いて特徴からその人を探していきます。

この後は自分たちで人を決め、それを伝えて、聞いた友達にその人を探してもらう学習のようです。その中で、どんなふうに聞いたらいいかな、どんなふうに話したら伝わりやすいかなということを考えていきます。今回は、特に「聞き方」に注目して学習が進んでいくようです。逆に言うと話し方（伝え方）は分かりやすすぎると問題になりませんので、淡々と情報を伝えるというところもありますが、「良い問題」にするためには、伝え方というよりも、「誰を選ぶか」が問題の難易度を左右します。

目に入りにくいところにいる。

似た特徴の人が複数いる。

など、特定しづらい人を選ぶことができる、しかも、全く分からないのではなく、どっちか分からないという感じでいい感じの問題・・・。３ヒントクイズなどでも、１・２で少しずつ像がはっきりしてきて、３で「分かった！」となるような問題が良い問題ですよね。「話す聞く」とは離れますが、そういう力も大事な気がします。