こちらも算数１学期の最後の単元「長さ」の学習をしている１年生です。前回は直接比較をしていました。

指を使って「いくつ分」の長さかを測っています。かわいらしい手つきです。

こうして子どもたちは長さを何かの○個分と表したり、それで比べたりすることができるようになってきます。ただ正確ではありません。その都度1つ分の長さが変わってしまうからです。また、同じ「鉛筆○本分」でも、その基準となる鉛筆の長さが違った場合には、比べることができません。その何かを、どこでも、大げさに言えば世界中で統一した基準で測ることができるようにしたのが「単位」です。

１ｃｍ

という基準の長さを知り、それが何個分かで長さを表すことができるようになっていきます。そして、１ｃｍを３個分で３ｃｍというように長さを表すようになるのです。面積や体積、重さなど、他の単位に関わるものも同じです。

何が何個分あるか

この考え方の第一歩が今の１年生の学習ということになります。そう考えると、単に長さを測る、ということではなく、ものすごく大事な第一歩を踏み出したのです。１年生の一歩は約５０ｃｍ、１ｃｍを５０個分です！この５０ｃｍはただの５０ｃｍではありません。偉大なる５０ｃｍなのです！