同じ形の箱・・・

「何が同じだから、同じ形になるのでしょう。」

そんな問いの答えを求めて、子どもたちが箱の形を紙に写し取っていました。哲学ではありません。２年生の算数です。

子どもたちが紙に写し取っている形は「面」です。面の集合が箱になるわけで、面の形と数が同じなら、箱の形も同じになります。色々な形の箱がありますが、「面」の形に着目することで、箱を仲間分けが分かってきます。そして、面を作っている「辺」の長さや「頂点」の数にも着目して、直方体や立方体がどのようにしてできているのかについて考えていきます。

この先の「箱の形」の学習につながる学習です。