２年生は、先日お話会で図書館の方に読み聞かせをしていただいた本の感想や心に残ったことを書く「一冊の本から」の学習をしていました。教科日本語の学習で、自分たちでも読み聞かせをする活動を行います。読んでいただいた経験を、自分たちの読み聞かせにも生かしていくのでしょう。その中に、「スイミー」について書いている子がいました。「スイミー」を読んでもらったのか、と隣の学級に行くと、こちらでも「スイミー」という言葉が聞こえてきます。こちらは国語で、物語文「スイミー」の学習でした。どうやら、国語で「スイミー」の学習に入る導入として、お話会の内容にも意図的に入れていただいたようです。

「スイミー」は子どもたちも大好きなお話です。この日は、登場人物や場面の様子を確認し、初めの感想を書いて、単元の学習計画を立てているところでした。低学年でも、少しずつ自分たちで学習の計画を立て、主体的に学習を進めていけるように１年間をかけて取り組んでいきます。

最後の写真は、休み時間になって手を洗いに行った２人が、偶然同じハンカチを持っていたのに気が付いたときの写真です。どうやら限定もののようでお互いにビックリしていました。小学校あるあるです。