５年生の算数は分数の学習です。

分数が初めに出てくるのは２年生です。２年生で基本的な概念を学習し、３年生では分数の意味や簡単な足し算・引き算を、そして４年生では、真分数・仮分数・帯分数など様々な分数の種類を学習してきての５年生です。通分・約分の考え方もすでに身に付けているので、分数の足し算と引き算については、ほとんどあらゆる問題を解くことができるようになっています。

そこで、今回見たときに解いていた問題は、子どもが作った問題のようですが、

　　１３　　　　　１７

９　——　＋　７　——

　　３７　　　　　７９

なんていうとんでもない問題を解いていました。ひえぇ、大変そうです。とはいっても実は、分母が両方とも素数なので、最小公倍数は、

３７×７９＝２９２３

です。これを手計算している子もいれば、計算機を使って計算している子もいましたが、どちらも何だか楽しそうでした。

それにしてもなかなかの計算でした。ちょうど最近２年生の九九の学習の様子をお伝えしていますが、ここでももちろん九九が当たり前に「道具」として使われているのです。・・・ところで１枚目の写真、日が差しているのが何となくかっこいい感じになっていますが、何をしているかというと・・・もちろん分数の足し算をしています。（そりゃあそうですよね。）