４年生はリズムアンサンブルづくりを通して音の「かけ合い」や「重なり」の楽しさを味わっています。２人１組でそれぞれがいくつかのリズムパターンを組み合わせて８小節の短い曲を作ります。それを２人で同時に歌うことで音の「かけ合い」や「重なり」が生まれます。うまくはまった時は、「やったー」という声が上がっていました。新学習指導要領に入ってくる「プログラミング教育」を先取りした学習でした。