4年生の国語は、物語文、説明文共に新しい単元に入っていました。

物語文は「一つの花」。戦争中の家族を描いた作品です。こちらも長く教科書に載っている作品です。教科書で戦争文学というと、「ガラスのうさぎ」「ヒロシマのうた」「かわいそうなぞう」など・・・改めて考えると、いわゆる「戦争文学」減りました。「戦争」自体は、あくまでも物語の舞台の設定で、学ぶべきものはそこに登場する人たちの心情なので、必ずしも国語の物語に戦争文学がなくてはならないということはありませんが、心情を考えていくときの大きな背景となるものです。場面として想像しにくくなってきているということもあるかもしれません。ただ、読書などでどこかでふれてほしいものです。

説明文は、「思いやりのデザイン」という短い説明文。こちらは少し前に触れた、長い説明文に入る前の練習のような単元です。似た形の構成の文章をまず短い文章で学習し、次の文章の学習につなげていきます。

次に控えるのは、「アップとルーズで伝える」という説明文です。「思いやりのー」でつかんだポイントを生かしてほしいと思います。

５月ももうすぐ終わります。1学期も折り返し、学習も折り返しに入っていきます。一旦ここまでを振り返って、後半に入っていきたいと思います。