タイトルの数字・・・「一兆」です。４年生では、「兆」の位までの大きな数を学習します。パッと見て読めましたか。きちんと数えないと読めませんね。ではこれならどうでしょう。

１　００００　００００　００００

少し読みやすくなりました。数字は、ある程度までは、大きくなっても「千百十一」万・億・兆・・・という風に４つの位ごとに大きくなっていきます。つなげて見るととても難しそうに見えますが、丁寧に位ごとに分けて数えていくのが大切です。大人になると「 , 」が入る数字に触れることが多いのですが、この４つごとに分けるのとは分ける位が違うので、今の段階ではまずはこの４つごとに位で分けるのが単純で分かりやすいと思います。

４年生の学習でも、この「千百十一」の「位」を大切に指導をしていきます。

単元名は「大きい数のしくみー１億より大きい数を調べようー」ということで、「万」や「億」の位の大きな数の学習から入っていました。「人口」などの問題が出ていました。この辺りの数字だとちょうどよい数字です。

この「大きい数」の学習は、１年生が「百」の位、２年生で「千」「万」の位、３年生で「億」の位を学習し、いよいよ４年生の「兆」で小学校では終わりです。一定数「大きな数」の学習が苦手という子がいますが、徹底して「位」を「４つずつに分ける」を行うことで、少しシンプルになって分かりやすいと思います。あとは、「数字（例：１２３４５６７８９１２３４）」をどう読むのかを表すのに、「漢数字（例：一兆二千三百四十五億六千七百八十九万千二百三十四））」を使うのも結構つまずきやすいポイントかもしれません。途中に「０」が入る数字などは特に注意が必要です。ここは丁寧に読み方どおりに書けてるかを確かめるしかないです。

「位」「４つずつ」「丁寧に！」をポイントにがんばりましょう！