一年間同じ木を観察するマイツリーの学習。
今回は秋の様子を見つけました。
葉っぱが色付き、夏とは違う様子を見せてくれました。

　2年生は、まち探検で知ったことをロイロノートにまとめています。分かりやすく伝えるために写真を載せたりするなどグループで協力しながら工夫を重ねています。

みんなで朝の会では、出席確認や予定を確認した後、音楽学習発表会の保護者鑑賞日の動画を観ました。3〜6年生までの歌や合奏の様子を見て、改めてみんなで頑張ったことを讃え合いました。

11/22（水）に赤松学舎である松沢中、赤堤小、松沢小の3校合同の研修会が松沢中で行われました。

松沢中の道徳の授業を参観した後、3校の先生が16グループに分かれて、「探究的な学び」「ICTの活用」「コロナ禍後の児童生徒の心のケア」等について、意見交流を行いました。

昼休みに長縄チャレンジをしました。1人ずつ歩いたり走ったりして縄をくぐり抜けました。縄をよく見て、くぐりぬけるタイミングを掴むことができました。

高畑勲さんが書いた鳥獣戯画の解説文を
学習しています。
言葉の使い方やその効果など
学んだことを活かして
解説文を書いてみました。

「想像してごらん」では、つのは鹿、耳はロバなど、顔や体、手や足などのパーツを想像して、来年の干支である「龍」の絵を描きました。鉛筆で描いて、ペンでなぞって、色を塗って完成です。

みんな楽しそうに描いていました。

２年生が日本語の学習で「漢詩（林里館）」を読みました。

漢詩をはじめて見たときには、どういう意味か分かりませんでしたが、漢字の意味や言葉のつながりから考えることで、少しずつ情景を想像することができるようになってきました。

体育では、ティーボールに取り組んでいます。
チームで作戦を立て、試合をしました。

今日と明日の2日間、東京読売ジャイアンツから講師を招いて、５年生がTボールの授業を行います。

バットの握り方や振り方を教えてもらった後には、今日行うゲームの説明がありました。
そして、すぐにゲームに入りました。特別ルールもあり、子供達は得点を取り合い、Tボールを楽しんでいました。

次のクラブ活動で
謎解きクイズラリーをします。

チームに分かれて問題やコースを考えました。

【献立】

赤飯
さばの竜田揚げ
くすのきあえ
お祝い汁


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今日は、松沢小学校の136回目の開校記念日です。
給食もお祝い献立にしました。

まずは、日本のお祝いの席には欠かせない「赤飯」。
大納言小豆という豆を使って作りました。
あえ物には、松沢小学校のシンボルである「くすのき」をイメージした
ブロッコリーを入れました。
お祝い汁には、イチョウの葉と紅葉の形をしたかまぼこを入れて
お祝いにふさわしい、美しい見た目になるようにしました。

子供たちは給食を見て、
「今日のおいしそう〜！」
「汁に紅葉が入ってる！」と嬉しそうに話していました。

今日は２年生の子供達が、南昇降口で「あいさつ当番」を行いました。
オレンジ色の「あいさつ当番」の腕章をつけて、少し恥ずかしそうにあいさつをする子供達。
あいさつをされた子供達も元気に「おはようございます」と返していました。

社会科見学で調べた玉川上水について学習をまとめています。
紙芝居やかわらばん、年表など、自分でまとめ方を選んで作成しています。

１年生と昔遊びをしました。
こま、石けり、羽根つき、ヨーヨー、竹とんぼ、
おはじき、あやとり、だるま落とし、ぼうずめくり、
けん玉
たくさんブースを用意して
一緒に楽しみました。

【献立】

ガパオライス
ヤムウンセン
フルーツヨーグルト

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今日は世界の料理として「タイ王国」の料理です。

タイは、街の至るところに屋台があり、
ごはんは外で食べるのが一般的です。
家で食べる場合も、
おかずは外で買ってきたものであることが多いそうです。

ガパオライスは、タイの定番料理。
ひき肉と野菜をよく炒め、ナンプラーなどで味付けします。
日本語では、「バジル炒めごはん」とも呼ばれるように、
たっぷりのバジルを使います。

ヤムウンセンは、タイ風春雨サラダです。
こちらも、ナンプラーとレモン汁を使った
さっぱりとした味付けです。

日本語の授業で調べた日本の衣食住のよさを文章にまとめていきます。
今日は文章構成を考えました。

11月の食育目標は「感謝の気持ちで食事をしよう！」です。

食べ物をつくるには大変な苦労と時間がかかります。食べ物をつくる生産者の方、朝早くから給食をつくる調理員の方に感謝の気持ちを伝えたいですね。そして、食べ物になるために命をささげてくれた動物、植物にも。

なるべく残さないようにきれいに食べて、ていねいに片付けることで感謝の気持ちを表してみましょう。

明日は松沢小学校の136回目の誕生日（開校記念日）です。

校長先生には「温故知新」（古きをたずね、新しきを知る）の言葉を教えていただき、松沢小120周年の時に作成した副読本（私たちの松沢）の紹介もしていただきました。校長先生もこの副読本を読んで、びっくりしたことがたくさんあったそうです。

昔のことから学べることはたくさんあります。松沢小の136年の伝統を引き継ぎ、今松沢小にいるみんなで、また先の時代の人々に良き伝統を繋いでいきましょう。

11月のどきどき土曜スクール第1弾「絵本であそぶ、まなぶ（国語）」です。絵本専門士である講師の先生と保護者ボランティアの方を招いて、絵本の世界を体感しました。1．2年生合計29名の参加がありました。

本を読み聞かせしてもらった後には、絵本作りに挑戦です。子供たちならではの発想と絵で「顔」をテーマにした絵本を制作していました。力作が多数あり、最後に発表会も行うことができました。

これからも、たくさんの絵本を、心で感じて読んでみてほしいですね。