１０／２６（月）の第二回鉄道クラブでは、ペーパークラフトを作りました。
鉄道クラブは、電車への愛が深く、自分たちで計画した活動に自主的に取り組んでいます。
ペーパークラフトを作りながら、鉄道に対する想いを語り合い、本当に楽しそうでした。

できばえもなかなかのものです！

本日、ワンダーランド学習発表会へ向けて、各クラスの代表である実行委員が一堂に集結し、担当の先生と第１回目の打ち合わせをしました。
一人ずつファイルを作り、これからの活動に向けて始動しました。
また、音楽の先生から当日に向けて休み時間を利用して楽器の指導も受けました。
みんなが、自分たちの学習の成果を発表できるよう、頑張っています。
担任一同、子どもたちを全力で応援していきます。

「いいとこもらい」メモを見ながら、自分のおもちゃをよくするために、お友達のどんな工夫をもらおうかと考えました。まずはやってみよう！試行錯誤しながら、楽しく工夫する姿がありました。

?本日、２年４組にて、校内研究授業が行われました。

まずは、オリジナルのおもちゃを自作。その後、友達のおもちゃで遊び合いをして、「いいとこもらい」をしました。

ラディッシュ、小カブ、ベビーキャロット、ハツカダイコン。芽を見比べながら、観察カードをかきました。「元気に育て。大きく育て。おいしくな〜れ！！」子どもたちのかわいい声が響きました。

愛情たっぷりに植えた野菜の種から、かわいらしい芽がでました。

本日の３校時、１年２組に続き、すまいるルームでも研究授業を行いました。
テーマは「ゆずり合い」。協力神経衰弱を通して、相手のことも考え、お互いの意見を聞いて譲り合う姿が印象的でした。児童の表情からも、達成感を感じた授業でした。

４年生は、今、理科で「水」について学習をしています。
身近な水の変化について実験を通して科学的な見方である「なぜ？」を学んでいます。
今日は、沸騰した水の変化を１分ごとに温度や様子を記録しました。
生活の中では見たり、知ったりしたことを改めて、観察することで新たな発見がありました。
子どもたちから、たくさんの「？」が聞かれたので、次の学習で解明していこうと話しました。

本日の放課後、教職員のＩＣＴ研修会を行いました。
学校では、児童の学習の理解を深めるため、ＩＣＴの活用が推進されています。
ＩＣＴをどんな時に、どう活用するか話し合いました。

来年度本校に入学する未就学児の健康診断を行いました。
初めて小学校に来た子どもたちは、大きくて広い学校に喜んでいました。
来年度元気に登校してきてもらいたいです。

本日の１校時、１年２組で研究授業を行いました。
くり上がりのあるたし算について、「１０のまとまり」の言葉を大切に、一人一人がしっかり考えようとする姿が印象的でした。
「一生懸命に学習しよう」という気持ちが学級全体から伝わってくる授業でした。

　例年ですと「センター移動教室」ということで、教育センターに行って学習するはずでしたが、新型コロナ感染予防の措置で、本日、京西小学校へ出張してもらい授業をしました。
　エミリー先生から英語についてのお話を聞いた後、子どもたちは英語での読み聞かせと５つのグループに分かれての学習を交代で行いました。
　身近な日本の伝統文化について「おもてなし」する側になってみると、意外と簡単に話せたり、逆に難しかったりすることを学びました。
　最後に民族衣装「サリー」の着付けを教えてもらった子どもたちからは「すごいきれいだね」と感嘆する声が聞かれました。

?昨日、2年生は自然体験教室で、サツマイモの収穫をしました。
蔓がもさもさと茂る中、かきわけ畑に入るも、葉の間を探す子どもたち。

「芋は実ではなくてなんだった？」
と声を掛けると、
「ねっこ！」
はたと気付いて土の中を探し出しました。
本日は、大中小と織り交ぜて、お家にお芋さんたちを持ち帰りました。

子どもたちはほくほく。
今宵は、お芋さんたちもほくほくで、
舌鼓を打ったかな。

例年だと６月に実施していた「新体力テスト」を２日間に分けて実施しました。
中学年と高学年はソフトボール投げ（他種目はクラスで実施）だけ、低学年は高学年がサポートして、反復横跳び、立ち幅跳び、ソフトボール投げを行いました。
子どもたちは、今の自分の体力を知る良い機会になりました。
結果については、改めてお伝えします。

３年１組が総合的な学習の時間の研究授業を行いました。
「もったいない」を題材に、各グループが設定したテーマを調べるために計画を立てました。知りたいことを調べるためにどうしたらよいか、児童が意欲的に考え話し合う姿が見られました。
３年生ながらも、主体的に課題に取り組む姿が見事でした。

体育科の小俣先生の指導のもと、走り高跳びに挑戦しました。
リズムの取り方や、足のあげ方を意識しながら取り組みました。
友達と教え合ったり、褒めあったりしながら、楽しく取り組む姿が見られました。

６年生の音楽の授業の様子です。
「いろいろな和音のひびきを感じ取ろう」で、琴を体験しました。
弦の弾き方など、基本的なことを学び、「さくらさくら」の演奏に挑戦しました。
初めての体験でしたが、しっかりと演奏できていました。

和音の響きを楽しむ６年生の姿が見られました。

先日、音楽の学習に呼んでもらいました。

そこでは、これまで合奏の練習してきた子どもたちが待っていました。

演奏曲は「とんび」

有名な曲を披露してくれました。

とても感動し、思わず「すばらしい！！」と感想を述べました。

１０月３１日は、ハロウィーンです。魔法のおはなしや、
かぼちゃのレシピの本を並べました。
ほかにも読書月間中は、図書委員会がおすすめする本の展示もしています。

読書月間がはじまっています。
本の貸し出しが一人３冊となっていますので、たくさん読んでください。

写真１枚目　食欲の秋に「おいしい本」はいかがでしょうか。
写真２枚目　図書室においてほしい本のリクエストを受け付けています。
写真３枚目　身の回りだけでなく、本の中でも秋を探してみましょう。