算数で「大きい数」の学習が進む２年生。

「１０のまとまり」という意識もだいぶ確かなものになってきています。

この日は、

１０をいくつで○○○

○○○は１０がいくつ分

ということについて考えていました。「いくつ」が１ケタだと簡単だったんですが、その数も２ケタになっています。

１０が４８こで４８０

３６０は１０が３６こ分

これも「１０のまとまり」の意識、そしてそれを「１とみる」という感覚が大事になってきます。これはまとまりが変わったり、大きくなっても同じです。

２０　４０　６０　８０　１００　１２０　１４０

５０　１００　１５０　２００　２５０

きっと生活の中でも鍛えられる力だと思います。機会があれば触れてみてください。

話は変わりますが、ちょっと気になった２年生の教室に突如登場した「宝箱」と「大きな袋」・・・何でしょう。気になる～！もしかしたら子どもたちは知っているかもしれません。聞く間がなかったのですが、よかったら話題にしてみてください。